Textos

4.4.2. Oficina sobre a Construção de um PPP de uma Escola do Campo

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA RURAL Relatório de duas oficinas, uma municipal 14 e 15 de agosto de 1998 e outra regional 27-29 de agosto no Município de São Benedito do Sul – PE sobre a construção de um projeto político pedagógico. Oficina que marcou época na construção da Educação do […]

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4.4.1. Relatório sobre a Oficina Regional sobre o Projeto Político Pedagógico de uma escola rural

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA RURALRelatório de duas oficinas, uma municipal 14 e 15 de agosto de 1998 e outra regional 27-29 de agosto no Município de São Benedito do Sul – PE Relatório de duas oficinas, uma municipal e outra intermunicipal sobre a construção de um projeto político pedagógico. Para

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4.3.4. Relatório da Implantação da Proposta de Educação do Campo 1993-94

RELATÓRIO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA PELO AUTOR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL RURAL NO MUNICÍPIO Outro texto histórico que fala das atividades em Educação do Campo em 1994, de janeiro a agosto. Revela o quanto o Serta em Pernambuco e o MOC na Bahia foram pioneiros na Educação do Campo no Brasil. 3.1. ANTECEDENTES

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4.1.2. Sugestões para um Plano Diretor de Desenvolvimento Municipal – 1992

A CONSERVAÇÃO E A ADUBAÇÃO DOS SOLOS E O MUNICÍPIO A QUESTÃO OU O PROBLEMA O cansaço e o esgotamento do solo é uma questão de sobrevivência da agricultura. O empobrecimento da agricultura e dos produtores tem sido proporcional ao do solo. Apesar disso, esta questão não tem passado pelas preocupações do poder municipal. Nem

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