4.3.7. Formação com as Professoras de Chã Grande – PE – 1995
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA
PARA O CAMPO” PG 379-289
4.3.7. Formação com as Professoras de Chã Grande – PE – 1995 Read More »
4.3. Primeiros relatórios da história da Peads
4.3.6. Relarório do encontro interestadual – 1995
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 363-378
4.3.6. Relarório do encontro interestadual – 1995 Read More »
4.3.5. Relatório do encontro intermunicipal – 1995
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 355-362
4.3.5. Relatório do encontro intermunicipal – 1995 Read More »
4.3.4. Relatório da Implantação da Proposta de Educação do Campo 1993-94
RELATÓRIO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA PELO AUTOR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL RURAL NO MUNICÍPIO Outro texto histórico que fala das atividades em Educação do Campo em 1994, de janeiro a agosto. Revela o quanto o Serta em Pernambuco e o MOC na Bahia foram pioneiros na Educação do Campo no Brasil. 3.1. ANTECEDENTES
4.3.4. Relatório da Implantação da Proposta de Educação do Campo 1993-94 Read More »
4.3.3. Primeiro histórico da Proposta de Educação do Campo -1995
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA
PARA O CAMPO” PG 331-335
4.3.3. Primeiro histórico da Proposta de Educação do Campo -1995 Read More »
4.3.2. Situação da Educação do Campo em Surubim – 1996
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” – PG 351-354
4.3.2. Situação da Educação do Campo em Surubim – 1996 Read More »
4.3.1. Primeira Feira Municipal de Educação do Campo – Surubim – 1995
Livro “UMA FILSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 337-340
4.3.1. Primeira Feira Municipal de Educação do Campo – Surubim – 1995 Read More »