Author name: Helder Moura

3.5.4. O Fluxo da Metodologia no Curriculo do Curso – PPP do Curso Técnico de Agroecologia

3.5 O CICLO E O FLUXO DA METODOLOGIA NO CURSO – PPP DO CURSO TÉCNICO DE AGROECOLOGIA – II PARTE   Esses quatro componentes se articulam, se conectam e interagem a partir da metodologia – do grego métodos = caminho. A metodologia é o caminho, o percurso que atravessa de um para o outro, do

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3.5.3. Os componentes do Currículo – PPP do Curso Técnico de Agroecologia

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO DE AGROECOLOGIA MINISTRADO PELO SERTA – SERVIÇO DE TECNOLOGIA ALTERNATIVA PRIMEIRA PARTE – OS COMPONENTES DO CURRÍCULO 3.1. OS PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS O SERTA com 30 anos de vida identificou e escolheu um conjunto de princípios filosóficos que baseiam todas as suas ações. Princípios Filosóficos são as concepções que os

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3.4.1. Sugestões para preparação de Fichas Pedagógicas

SUGESTÕES PARA PREPARAÇÃO DE FICHAS PEDAGÓGICAS    TEXTO DE FEVEREIRO DE 1996. A FICHA PEDAGÓGICA é um instrumento didáticomuito usado na Peads – Proposta Pedagógica de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável. No meu Livro anterior consta três – Censo Populacional, Censos Ambiental e Censo Agropecuário   Você professora ou supervisora que está aplicando o PROGRAMA EDUCACIONAL

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3.4.5.3. Fichas Pedagógicas 3, 4, 5, terceira unidade

  PEADS – TERCEIRA UNIDADE A PRODUÇÃO QUE O INVERNO DEIXOU Ficha 03. OBJETIVO DESTA FICHA   Levar os alunos com as famílias e professoras a conhecerem a produção econômica da comunidade durante o inverno que passou e a se prepararem para o próximo verão, e através disso, aprenderem as disciplinas curriculares da terceira unidade.

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