4.3.6. Relarório do encontro interestadual – 1995
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 363-378
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LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
4.3.4. Relatório da Implantação da Proposta de Educação do Campo 1993-94
RELATÓRIO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA PELO AUTOR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL RURAL NO MUNICÍPIO Outro texto histórico que fala das atividades em Educação do Campo em 1994, de janeiro a agosto. Revela o quanto o Serta em Pernambuco e o MOC na Bahia foram pioneiros na Educação do Campo no Brasil. 3.1. ANTECEDENTES
4.3.4. Relatório da Implantação da Proposta de Educação do Campo 1993-94 Read More »
4.3.3. Primeiro histórico da Proposta de Educação do Campo -1995
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA
PARA O CAMPO” PG 331-335
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4.3.2. Situação da Educação do Campo em Surubim – 1996
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” – PG 351-354
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3.5.8. O massacre dos estudantes no RJ – Aplicação da PEADS no meio urbano
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 316-323
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3.5.7. Aprendendo a ser curioso através da Pesquisa
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 242-243
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3.5.6. A importância da Pesquisa e suas descobertas
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO – PG 240-241
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3.5.5. o que eu fiz com a pesquisa e o que a pesquisa fez em mim
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO – PG 226-239
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3.5.2. Aprofundando a Metodologia da Peads
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA – PG 244-253
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3.4.3. Ficha Pedagógica – Censo Populacional
LIVRO “PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DA PEADS” PG 133-158
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